Musik zu spüren, zu hören und zu fühlen: Darum ging es in dem Percussion-Projekt mit Nikolas Geschwill, Musiker und Drum Circle Faciliator aus Köln. Unsere Schülerinnen und Schüler erhielten die Chance, Musik nicht überwiegend passiv zu konsumieren, sondern aktiv zu werden und Musik zu produzieren. Anders als sonst im Schulalltag waren für das Projekt keine Vorkenntnisse gefragt, wurden keine Erwartungen gestellt, gab es keine Bewertung.
Das Ergebnis war ein rhythmisches Konglomerat aus dem Zusammenspiel aller Beteiligten. Jeder und jede konnte sich mit dem eigenen Tempo und Können und der individuellen Persönlichkeit einbringen. Die experimentelle Erprobung und das Ausloten von Spielräumen verhalfen den Schülerinnen und Schülern dazu, aus ihrer Komfortzone hinauszutreten und in einem geschützten Rahmen ihre Sozial- und Selbstkompetenzen zu erweitern.
Selbstbewusstes Auftreten, Willensstärke, die Fähigkeit, sich auch einmal zurückzunehmen und vor allem das Teamplay sind Kompetenzen, die sich sowohl auf den Schulalltag als auch auf das Arbeitsleben übertragen lassen. Hinzu kommt, dass das Percussion-Projekt für Unterhaltung gesorgt hat und die Schülerinnen und Schüler riesigen Spaß dabei hatten.
Vor dem Hintergrund der Pandemie-Erfahrung, die vielen noch in den Knochen steckt, und der weitgehend in Distanz verbrachten digitalen Zeit, haben wir das Percussion-Projekt als eine gelungene Aktivierung und Zurückgewinnung von kreativen Spielräumen wahrgenommen.
Nikolas Geschwill hat mit vollem Einsatz, Kreativität, Offenheit und Überzeugung viel mehr als einfach nur getrommelt: Gemeinsam Musik zu machen hat uns neue Spielräume eröffnet!
Wir bedanken uns beim Förderverein des BK10, der uns diese Erfahrung ermöglicht hat.
Karina Nießen, k.niessen@bk10-koeln.de